• EN
  • DA

Danish NationalResearch Database

  • Publications
  • Researchers
Example Finds records
water{} containing the word "water".
water supplies"{}" containing the phrase "water supplies".
author:"Doe, John"author:"{}" containing the phrase "Doe, John" in the author field.
title:IEEEtitle:{} containing the word "IEEE" in the title field.
bech{} containing the word "bech".
marie bech"{}" containing the phrase "marie bech".
orcid:0000-0002-5429-5292orcid:{} Having a particular ORCID
Need more help? Advanced search tutorial
  • Selected (0)
  • History

Undervisningsfaget dansk som andetsprog for voksne

    • Save to Mendeley
    • Export to BibTeX
    • Export to RIS
    • Email citation
Authors:
  • Petersen, Karen Bjerg
    Close
    Danish School of Education - General Education, Aarhus, Danish School of Education, Arts, Aarhus University
Subtitle:
nogle udviklingstendenserSome trends
Abstract:
Lektor, cand.mag. Karen Bjerg Petersens afhandling 'Undervisningsfaget dansk som andetsprog for voksne: Nogle udviklingstendenser' undersøger læreplansudviklingen i dansk som andetsprog (DsA) for voksne udlændinge med fokus på tiden efter 2003. Hovedfokus i undersøgelsen er formålet for undervisningen indenfor områderne kultur- og samfundsundervisning, uddannelses- og erhvervsforberedelse samt sprogundervisning. I undersøgelsen inddrages desuden forholdene omkring sprogprøver og modultest. Undersøgelsen demonstrerer bl.a., at der i læreplansdokumenter for undervisningsfaget DsA for voksne efter 2003 kan identificeres en national- og monokulturel diskurs, en arbejdslivskvalificerende diskurs og en neoliberal diskurs. Det diskuteres, hvordan disse forskellige læreplansdiskurser understøttes af forskellige magt-, beherskelses- og legitimeringssystemer. Det teoretiske grundlag for diskussionen hentes fortrinsvis i Foucaults teoretiske og metodiske diskursanalyser.  
ISBN:
9788774301615
Type:
Thesis PhD
Language:
Danish
Keywords:
diskurs; diskursanalyse; kultur; sprog; læreplansforskning; dansk som andetsprog; Test; Nyliberalisme; discourse; discourse analysis; culture education; language education; curriculum studies; Danish as a second language; Neoliberalism
Main Research Area:
Humanities
Publication Status:
Published
Review type:
Undetermined
Publisher:
Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, 2010
Submission year:
2010
Scientific Level:
Scientific
ID:
2389297724
Checking for on-site access...

On-site access

At institution

  • Aarhus university.en
Feedback

Sitemap

  • Search
    • Statistics
    • Tutorial
    • Data
    • FAQ
    • Contact
  • About
    • Institutions
    • Release History
    • Cookies and Personal Data
  • Open Access
    • The Danish Open Access Indicator

Copyright © 1998–2018.

Fivu en